La societat es troba en un procés de transformació social en el qual es parla de dos dimensions:
- La primera dimensió parla de confiar en la societat que vivim. Confiar en el sístema polític, econòmic, tecnològic, etc.
- La segona dimensió parla sobre la seguretat de la informació i els canvis en la la construcció del saber.
Amb això es produeix una emergència de les tecnologíes digitals i amb això un massiu accés d'aquestes i una insercció en l'educació.
Apareix l'educació líquida amb un futur incert canviant constanment a gran velocitat i amb una invasió de noves tecnologíes.
D'altra banda no tot es positiu, apareixen aspectes negatius com l'anomenada bretxa digital.
QUE ÉS LA BRETXA DIGITAL?
La bretxa digital fa referència a la diferència socioeconòmica entre aquelles comunitats que tenen accés als beneficis de la societat de la informació i aquelles que no.
AQUESTA ESTRATIFICACIÓ ES POT VEURE EN EXEMPLES COM:
- Àsia, Europa i Nord Amèrica trobem percentatges d'utilització de tecnologíes de: 44%, 22% i 13%.
- A Amèrica del Sud, Africa i Orient mitjà trobem uns percentatges de: 10%, 5'7% i 3'5%.
PERÒ COM PODEM REDUIR AQUESTA BRETXA DIGITAL?
- Facilitant l'accés a les tecnologíes.
- Promoure un ús crític i conscient.
- Promoure una web 2.0 activa i innovadora.
A continuació us deixo un video que tracta de l'educació líquida segons Bauman el qual em sembla apropiat pel tema que explico i interessant:
També us deixo l'enllaç del text acadèmic que vaig fer després d'assistir a la conferència de Pablo Rivera per si voleu saber més:
https://docs.google.com/document/d/1sfQrZHb8p6vHYV5bcm3AdXpLq57CvgHKBFyIWW90yEA/edit
No hay comentarios:
Publicar un comentario